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家长的心声-中国校服你快变美吧!

来源:#  浏览量:856  发布时间:2014-07-31 09:24:56

   前段时间,上海质监局抽查校服,公布资料显示,校服合格率不到五成。这个消息早在我预料之中。自从孩子进小学后,我和太太几乎隔一段时间就会谈起质量低劣样式难看的校服。现在的校服问题太多,质次价高,款式难看,都有很大的改进空间。但这次我不想谈论质量,我想谈论美。

   现在出国旅游机会多,各种交流也越来越频繁,我看到有人谈台港或日韩校服得体漂亮,从而反衬出我们校服不合体和丑陋。亚洲国家的中小学校大多穿校服,这种方式大概是沿袭英美名校体系的,而欧洲大陆的中小学校大多不穿校服。我在德国访问过一些中学和小学,他们全都不穿校服。小学生穿得漂亮,又活泼可爱;中学生按自己的爱好和趣味打扮,我看到一个女生手上松松地戴着十几串小珠子手链,一些女生戴耳环和项链,大多显得落落大方,举止得体,看着赏心悦目。中国传统文化中,有“女慕贞洁,男效才良”的古训,男性是“容止若思,言辞安定”,女的是“秀外慧中,性情娴静”。各有擅长,不必望西方人而自卑。我们的女孩子也有很多长得亭亭玉立、水灵灵的,亚洲女性皮肤细腻光滑的特质,尤为欧洲女子所不及。如果校服布料质量保证,校服设计和裁剪精当,我们的孩子穿着合身得体,他们可以大大方方地把自己美好和自信的一面展现给外界。

  你很难相信,在这样一种闭塞、无趣、丑陋的校服背后,在美的教育缺失的教育体系中长大的孩子,今后还怎么能变成各行业的设计师。美不是抽象概念,而是具体生活。我看到上海一些中小学教师在妆扮上已经有了大改善。我女儿读的小学,女教师打扮得都极其缤纷。但教师被解脱了,学生为何反而要被束缚得动弹不得呢?实际上应该穿制服的反而是需要体现出严谨的教师,穿戴得活泼可爱的应该是学生。从小穿着臃肿、松垮的校服长大,从小无法得到美的教育——如参观博物馆,临摹大师绘画;观看各种雕塑、影片等,都是美的培育。这样的孩子长大,怎么能设计出漂亮的时装?怎么能设计出时尚的跑车?第三次工业革命的背景下,生产力更多体现为想象力和设计能力。二十一世纪的竞争,也主要是体现为想象力和设计能力的竞争。缺乏高端设计人才的国家,在未来五十年新生产形态的竞争中,将落入下风,彻底沦入推车卖苦力的新贫世界。

  过去,一个女孩子如果爱美,头发留长一点,发圈上加一点点变化,在学校里就可能被那冷漠加冷面的班主任老师抓住,轻则斥为臭美,重则加以处罚。我读中学时,资深女教师爱用剪刀绞杀女孩子的秀发,剪碎男生的直筒裤牛仔裤。爱美是孩子的天性,却有教师视美为大敌。这样的社会,是不正常的。